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男孩不懂父母的这三种行为。女孩做的。

女孩更情绪化的刻板印象可能是基于父母对她们的谈话方式。

通过 基督教达
一个女孩看着窗外

父母对于教育孩子如何成为有礼貌、有技能的成年人至关重要。但说到性别期望,男孩和女孩收到的关于如何表现的一系列不同的信息。虽然其中一些信息是明确的——男孩不要哭,女孩不要耍流氓——但其他的信息却没有说出来。万博体育app安卓版下载尽管如此,孩子们还是能清晰地接收到它们。

有研究支持这一说法,即孩子们会注意到微妙的信息,尤其是那些与性别有关的信息。在她2020年的系统评估中性别教养对儿童发展结果的影响这篇文章发表在该杂志上临床儿童和家庭心理学评论Alina Morawska博士研究人员检查了45项与养育行为或策略有关的研究,这些行为或策略因孩子的性别而异。她发现父母所做的往往与他们所说的不一样。

莫拉斯卡在她的研究结果中写道:“事实上,父母更有可能明确地支持性别平等,但会按照性别的界限来示范或含蓄地强化行为。”这表明父母有时言行不一。她补充说:“如果其他交流方式传达了不同的信息,那么显性教学的影响就会减轻。”

但对于女孩来说,这些信息又是什么呢?

父母和女孩谈论社会问题,而不是科学

在她的评论中,莫拉斯卡博士指出了父母对女儿和对儿子说话方式的一个关键区别。她写道:“父母倾向于与男孩讨论更多与学习有关的话题,与女孩讨论更多的社交话题,这可能会传递出这样的信息:学习对男孩很重要,社交对女孩更重要。”

这一结论部分来自于2003年发表在该杂志上的一项英国研究发展心理学,调查了关于科学的亲子对话。通过对50多个亲子组合的观察,研究人员发现,父母对女孩谈论科学时,通常认为科学很无聊,而对男孩使用更密集的科学语言。

Morawska还检查了德克萨斯大学和北卡罗莱纳州立大学的研究人员早期的一项研究,该研究观察了母亲与幼儿园孩子谈论他们的学生时代的方式。这项研究发表在《科学》杂志上应用发展心理学杂志研究发现,母亲们关注的话题是和男孩一起学习,而她们关注的话题是和女孩的朋友和社会关系。

“这些信息可能是限制性的,有时是破坏性的,”解释道Richard Weissbourd博士哈佛大学教育学高级讲师、人类发展与心理学硕士项目主任。他建议父母花点时间倾听自己和世界的声音,意识到什么时候他们可能无意中限制了自己对女儿的看法

韦斯布尔德解释说:“有机会发现女孩在科学方面很出色,男孩在护理方面很出色,并注意到这些例子。”“有一件事非常重要,那就是父母可以和孩子进行富有成效的对话,讨论我们国家对性别的理解和框架。”

父母认为女儿是悲伤的,儿子是愤怒的

2019年,美国心理协会(APA)发表了一项研究,观察了217个家庭的父母在与儿子和女儿谈论情感时如何使用性别标签。这项研究中,从蹒跚学步到学龄前,父母与他们的女孩和男孩的情感对话发现了男孩和女孩在情感上的明显不同。

莱顿大学的研究人员要求父母给他们的孩子读一本书,书中有中性儿童表现愤怒、恐惧、悲伤和快乐的图画。万博体育app安卓版下载家长们可以给这些中性角色贴上男孩或女孩的标签。

作者指出:“在书中,父母都更多地使用男孩这个标签,而不是女孩这个标签。”“在讨论悲伤时,他们更多地使用女孩这个标签,而不是男孩这个标签。”

这些关联并不是有意为之。事实上,父母对某些性别的情感可能是基于他们自己的社会化程度。换句话说,这些偏见是隐性的,是由他们自己的经历和他们所生活的文化形成的。

父母很难意识到他们潜意识里的性别偏见。因此,父母要深思熟虑,并与孩子进行富有成效的性别对话,这很重要,韦斯布尔德解释道。

“许多家庭在日常生活中受到不同性别形象的轰炸,他们在车里一起听歌的时候在网上看电视,”他说,“所有这些输入和实例都是谈论性别偏见的机会,以及谈论文化中对女孩和男孩的不同信息。”

父母对女孩表达更多的情感语言

美国心理协会的这项研究还强调,女性比男性更情绪化的刻板印象可能与父母对女儿表达悲伤时使用的语言有关。研究发现,父母在与女孩交谈时使用更多的悲伤语言,他们更能接受女孩的悲伤和焦虑。

情感被反映和表达给孩子的方式为他们自己的情感发展提供了基本的积木。美国心理协会的研究发现,父亲们不仅会使用悲伤的语言,而且在女儿还小的时候,他们就开始这么做了。所以鼓励情感存在的工具是存在的,只是在女儿身上比在儿子身上使用得更多。

“与女孩和男孩谈论悲伤,并创造一个开放的环境,让他们接受自己的悲伤和受伤,这非常重要,”韦斯布尔德说。“孩子们应该有这种感觉,孩子们应该有被邀请的感觉。这是开放的,鼓励分享这些感受。然后,你知道,当他们分享这些感受时,我认为作为父母,我们需要帮助孩子理解他们,同情他们,肯定他们。”

这一切对父母来说都是一项具有挑战性的任务。即使是那些出于好意的人。随着代际性别刻板印象在潜意识的沟通习惯中根深蒂固,我们至少继续从研究中获得见解,这些研究可以帮助父母意识到我们传递给孩子的隐含信息。

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